Tiesitkö, että e-Opin kirjoissa voit halutessasi muuttaa lukujen järjestystä kirjan vasemman laidan “järjestely”-toiminnolla? Avautuvassa näkymässä voit joko raahata lukuja haluamaasi järjestykseen tai syöttää lukujen eteen haluamasi järjestysluvun. Lopuksi tallenna valintasi.
Erään suomalaisen kunnan perusopetuksen nykyisessä opetussuunnitelmassa todetaan oppilaan itsearvioinnista seuraavasti: “Oppilaan Itsearviointi edistää oppilaiden osallisuutta. Se on keskustelevaa ja vuorovaikutteista toimintaa ja sen avulla oppilaan edistyminen hänen oppimisessaan tehdään näkyväksi ja kuulluksi. Oppilas oppii tunnistamaan ja tietämään oppimisprosessinsa tavoitteet, omat vahvuutensa tai tuen tarpeensa. Samalla hän tunnistaa omat mielenkiinnon kohteensa ja osallistumismahdollisuutensa. Oppilas arvioi kokonaisvaltaisesti;… Jatka lukemista Itsearviointi osana oppimista
Meille e-Opissa on tärkeää kuunnella kirjojemme käyttäjien – opettajien ja oppilaiden – ajatuksia digitaalisen materiaalien kehitystarpeista. Yksi paljon pinnalla ollut aihe on ollut jatkuva arviointi ja sen työläys. Kuinka tehdä siitä mahdollisimman sujuvaa ja jouhevaa sekä kuinka arvioida oppilaan suorituksia juuri silloin, kun hän oppimisensa kannalta siitä eniten hyötyisi? Kirjoissamme on syksystä 2018 lähtien ollut… Jatka lukemista Oppimisen seuranta
Kirjoitelmien vastaanottaminen ja korjaaminen tuottaa usein opettajalle päänvaivaa monivaiheisen tallentamisen vuoksi. Peda.net-alustalla voit vastaanottaa kirjoitelmia palautuskansioissa näppärästi “luo merkintä”-toiminnon avulla. Ryhmäpalautuskansiossa oppilaat pääsevät näkemään ja kommentoimaan myös toistensa palautuksia, kun taas palautuskansion kirjoitelmat ovat näkyvissä vain opettajalle. Opettaja voi muokata oppilaan tekstiä, tehdä siihen korostuksia sekä kommentoida palautusta kätevästi ilman erillisten tiedostojen tallentamista. Lisää aiheesta… Jatka lukemista Kätevät työkalut kirjoitelmatehtäville