Kategoria: Näkökulma

Tiesitkö, että e-Opin digikirjoilla on monia huippuominaisuuksia?

Käyttäminen: Toimitamme kirjamme valmiiksi asennettuina: opettaja saa kirjalinkin ja oppilas pääsee kirjaan liittymisavaimen kera Kirjautumisen voi tehdä käyttäen monia ulkoisia todennuspalveluita kuten Google, O365, Opinsys jne. Digikirjamme toimivat kaikilla selaimilla ja päätelaitteilla kuten älypuhelimella, lisäksi kirjoista voi luoda PDF:n Päätelaitteeseen voi luoda pikakuvakkeen ja tehdä kirjautumisesta pysyvän Opettajalle: Oppimisen seuranta -toiminnon avulla oppilaan edistymisen ja… Jatka lukemista Tiesitkö, että e-Opin digikirjoilla on monia huippuominaisuuksia?

Educa-messujen satoa – ammattilaisten some-vinkit opettajalle

Vuoden 2015 Educa-messujen teemaksi oli valittu Tulevaisuus tehdään nyt. Opetusalan Eettinen neuvottelukunta oli tarttunut teemaan tarkastelemalla opettajan roolia sosiaalisessa mediassa. Tarkastelu toteutettiin paneelikeskustelulla, johon osallistuivat Eettisen neuvottelukunnan puheenjohtaja Hannele Niemi sekä jäsenet Jaana Hallamaa, Miriam Kallas ja Arno Kotro. Paneelin tavoitteena oli pureutua kysymykseen: Miten toimia opettajana sosiaalisessa mediassa? Opettajan monet roolit Opettajalla on työssään useita… Jatka lukemista Educa-messujen satoa – ammattilaisten some-vinkit opettajalle

Näkökulma: Oppimisen hallintajärjestelmistä kohti oppijoiden itseohjautuvuutta ja parempia e-oppimateriaaleja

Aloitetaan pohdinta määrittelemällä tarkastelun kohteena oleva käsite LMS: “Oppimisen hallintajärjestelmä (engl. learning management system, LMS) tarkoittaa ohjelmistoa, jolla voidaan hallita, dokumentoida, seurata ja raportoida kurssien, e-oppimisen sekä oppisisällön käyttöä oppimisprosessin aikana.” (Wikipedia – Oppimisen hallintajärjestelmä) Määritelmä on erinomainen, mutta täsmennetään vielä määritelmän verbejä: Hallita tarkoittaa käytännön tasolla aineiston jakamista ja tehtävien palautuskansiota. Dokumentoinnilla tarkoitetaan a)… Jatka lukemista Näkökulma: Oppimisen hallintajärjestelmistä kohti oppijoiden itseohjautuvuutta ja parempia e-oppimateriaaleja