Etäopiskeluun siirtyminen keväällä 2020 oli shokki niin opettajille kuin oppilaillekin. Mitään rutiineja ja hyviä käytäntöjä ei ollut. Sähköinen oppikirja ja oppimisalusta näyttivät uudessa tilanteessa parhaat puolensa.
Oppikirjailijanakin toimiva Simo Veistola tietää, millainen on hyvä digikirja.
Forssan yhteislyseon lehtori Juha Vilkki otti sähköiset oppikirjat käyttöön heti ensimmäisten joukossa.
Noin viisi vuotta sitten biologiaa ja maantietoa Tampereen Hatanpään yläkoulussa opettava Juha-Pekka Salminen kyllästyi jokavuotiseen loputtomaan kirjarumbaan.
Tämän asiakaskokemuksen on tuottanut puolueettomasti Suomen Asiakaskokemukset Oy. Katri Sarlund toimii Turun normaalikoulussa biologian ja maantiedon opettajana. Katrilla on opetuskäytössään e-Opin digikirjoja niin lukion kuin peruskoulunkin puolella. Digitaaliset oppikirjat mahdollistavat sisällön muokattavuuden sekä aiempaa yhteisöllisemmän oppimisen. – Olen 51-vuotias, enkä enää mikään nuoren polven opettaja. Turun normaalikoulussa olen työskennellyt vuodesta 1997 lähtien. e-Opin digikirjoja olen… Jatka lukemista Yhteisöllistä ja motivoivaa oppimista
Tämän asiakaskokemuksen on tuottanut puolueettomasti Suomen Asiakaskokemukset Oy. Markus Humaloja toimii luokanopettajana Vantaalla Veromäen koulussa. Kaikilla koulun viidesluokkalaisilla on käytössään e-Opin ympäristöopin digitaalinen oppikirja, eSiipi. Markus on itse muokannut kirjan sisällön Vantaan opetussuunnitelman mukaiseksi. – Opetan viidettä luokkaa. Olen opettanut samaa luokkaa pian kaksi vuotta, Markus Humaloja kertoo. Markus on luokanopettajan roolinsa lisäksi myös alueellinen… Jatka lukemista Opetussuunnitelman mukaan muokattava digikirja korvasi painetun